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Bioparque Pantanal celebra Dia do Estudante com aula inaugural e atividades culturais

Na ocasião, o Laboratório de Ciências da Natureza recebeu o primeiro grupo de jovens pesquisadores – Assessoria/Governo de MS

Em celebração ao Dia do Estudante, comemorado nesta quinta-feira (11), o Bioparque Pantanal realizou uma série de atividades culturais na semana, durante a visita de escolas de Campo Grande e do interior do estado. Na ocasião, o Laboratório de Ciências da Natureza recebeu alunos do Clube de Ciências para uma aula inaugural.

Na entrada do complexo, os visitantes foram recepcionados por uma banda musical com repertório variado. Os integrantes são alunos do Centro Estadual de Atendimento Multidisciplinar para Altas Habilidades/Superdotação (CEAM-AH/S).

A oficina de pintura nas mãos fez sucesso com os pequenos, os desenhos variavam entre sucuris e arraias. Fora isso, foi visível o encantamento pelos animais do aquário. “É muita coisa diferente, muitas espécies. Estou fascinado com cada tanque”, disse o estudante Gabriel Nunes, de 10 anos.

A contação de histórias também fez parte do roteiro de atividades. Guilherme Palácio conseguiu prender a atenção das crianças contando parte de uma história criada por ele, denominada “Eu e meus mitos”.

Do primeiro dia de visitação ao público até o momento, 19.699 estudantes já conheceram o Bioparque. Ao todo foram 35 cidades e 202 unidades escolares.

A contação de histórias também fez parte do roteiro de atividades – Assessoria/Governo de MS

Aula inaugural

Com uma estrutura edificada para desenvolver atividades experimentais, o Laboratório de Ciências da Natureza do Bioparque Pantanal recebeu estudantes do Clube de Ciências para uma aula inaugural. Os envolvidos também são alunos do CEAM, que firmou parceria com o Bioparque para o desenvolvimento de projetos que possam gerar resultados futuros.

“Estamos começando a elaborar um projeto, já temos alguns níveis de interação, utilizando esse espaço de apoio. Posteriormente iremos buscar com que os alunos tenham alguma pergunta, algo que eles mesmos queiram se aprofundar no estudo”, explicou o professor de Biologia, Rodrigo Borghezan.

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