Em continuidade com as atividades e aulas remotas adotadas devido à pandemia do novo coronavírus (Covid-19), a Escola do Sesi de Campo Grande promoveu a edição 2020 da “Khanpeonato 2020”, um desafio gratuito de doze semanas realizado pela Khan Academy para conectar alunos e professores, trazendo alegria para a aulas. Conforme trabalham em equipe organizadora, os alunos desenvolvem as habilidades e mentalidades de crescimento que precisam para ter um ano letivo bem-sucedido, ao mesmo tempo em que se divertem.
Segundo a professora Paula Andréia de Moura, que lecionada a disciplina de Matemática, a competição ajudou a inspirar confiança e incentivar o aprendizado para todos os alunos, independentemente do nível de cada um. “Nas aulas de Matemática, foram propostos desafios e os alunos desenvolveram as atividades em grupos, duplas ou individualmente”, relatou, completando que, após propor uma meta, no fim da aula compartilhou na plataforma Khan Academy o desempenho da turma.
Em seguida, a professora observou e analisou o relatório individual de todos os alunos detalhadamente. “O Khanpeonato é o desafio da Khan Academy e tem como objetivo conectar alunos e desenvolver habilidades que eles precisam para ter um ano letivo bem-sucedido, ao mesmo tempo em que se divertem. Os níveis de progresso são alcançados uma vez que três recomendações são completadas por aluno. As atividades podem ser qualquer uma encontrada na plataforma Khan Academy e todas alinhadas à BNCC”, pontuou.
Paula Andréia de Moura reforça que o Khanpeonato oferece aos professores uma maneira divertida de ajudar os alunos a adquirir habilidades, inclusive nesse momento em que estamos reinventando com essas aulas a distância. “Percebi os alunos animados e interessados a participar desse campeonato. Estão empolgados, pedindo atividades e ficam felizes ao verificarem o desempenho e progresso a cada aula em que participam do Khanpeonato e para nós professores também podemos acompanhar os relatórios detalhados e individual de cada aluno. Excelente ferramenta para o desenvolvimento dos alunos”, relatou.
Os alunos aprovaram a iniciativa e dedicaram-se na realização dos desafios. “Eu estou gostando, a plataforma nos traz vídeos explicativos e esses vídeos são fáceis de entender, curtos e diretos. Depois dos vídeos, têm as atividades, que ajudam bastante no entendimento. Achei também muito legal da parte da professora trazer essa plataforma, deixando a aula diferenciada e descontraída”, afirmou a aluna Manuela Zandonadi Andrade Cunha de Medeiros.
Já a colega Isabelly dos Santos Pereira Cabral considerou a atividade diferente, mas muito interessante. “Eu acho que é muito legal a plataforma, tem os vídeos que ensinam bastante antes das atividades, ajudando a aprender melhor. Além disso, o Khanpeonato está sendo uma competição que estimula muito a vontade dos alunos para fazer tudo o que é recomendado, proporcionando diversão e aprendizado”, finalizou a aluna.
